Conference abstract
Parcours diagnostic et thérapeutique des familles ayant un enfant porteur d´un trouble neuro-développemental au Cameroun: une enquête menée sur une cohorte de 62 cas
Pan African Medical Journal - Conference Proceedings. 2023:17(92).04
Jun 2023.
doi: 10.11604/pamj-cp.2023.17.92.1667
Archived on: 04 Jun 2023
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Keywords: Trouble neurodéveloppemental, TSA , TDAH, parcours diagnostic, parcours thérapeutique
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Parcours diagnostic et thérapeutique des familles ayant un enfant porteur d´un trouble neuro-développemental au Cameroun: une enquête menée sur une cohorte de 62 cas
Menzepo Gérôme Didié1,&, Eyoum Christian2,3,4, Happi Armand1, Epopa Ebene David Donald1, Elessa Belle Simon Noé4, Biloa Menounga Thérèse Nadège4, Enyama Dominique2,5, Njiengwe Erero1,3
1Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Université de Douala, Douala, Cameroun, 2Faculté de Médecine et des Sciences Pharmaceutiques, Université de Douala, Douala, Cameroun, 3Hôpital Laquintinie de Douala, Douala, Cameroun, 4La Maison Du Psy, Douala, Cameroun, 5Hôpital Gynéco-Obstétrique et Pédiatrique de Douala, Douala, Cameroun
&Auteur correspondant
Introduction: un trouble neurodéveloppemental (TND) est une affection du développement neurologique, cognitif, et adaptatif, parfois psychomoteur et affectif des enfants débutant pendant la première année de vie et se manifestant avant l’entrée à l’école. Il se caractérise par des déficits du développement entraînant une altération du fonctionnement personnel, social, scolaire ou professionnel. Cette étude a pour but de décrire le circuit diagnostic et de prise en charge emprunté par les familles camerounaises.
Méthodes: nous avons mené une étude descriptive et transversale sur une population de 62 participants dont 57 femmes et 5 hommes. Les données ont été recueillies à partir d’un questionnaire comportant des questions fermées mis en ligne. L’analyse des questions ouvertes a été faite par le logiciel Excel 2010 pour les données quantitatives et par l’analyse de contenu pour les données quantitatives.
Résultats: les résultats révèlent que le trouble du spectre de l’autisme (TSA) TSA est le plus représenté avec 77,41% (48cas sur 62) des cas, suivi de l’infirmité motrice cérébrale (IMC) avec 8,06% (5 cas sur 62) et du trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) avec 4,83% des cas (3 cas sur 62). L’âge moyen des enfants était de 13 ans et l’âge diagnostic moyen de 42 mois. 6,45% des diagnostics étaient posés par les parents eux-mêmes; 12,90% posés par le pédiatre et 34,48% posés par le neuro-pédiatre. Trente cinq virgule quarante huit pourcent (35,48%) des enfants n’étaient pas prise en charge; 22,58% des parents ne savaient pas en quoi consiste la prise en charge. 25,80% des parents n’étaient pas satisfaits de l’évolution de leur enfant et juste 1, 61% des parents étaient extrêmement satisfaits de l’évolution de leur enfant.
Conclusion: par son constat, ce travail montre la nécessité de définir au moins au niveau national, sinon au niveau régional, un circuit et un protocole de diagnostic et de prise en charge des TND, adossé aux recommandations internationales en vigueur.
Parcours diagnostic et thérapeutique des familles ayant un enfant porteur d´un trouble neuro-développemental au Cameroun: une enquête menée sur une cohorte de 62 cas
Menzepo Gérôme Didié1,&, Eyoum Christian2,3,4, Happi Armand1, Epopa Ebene David Donald1, Elessa Belle Simon Noé4, Biloa Menounga Thérèse Nadège4, Enyama Dominique2,5, Njiengwe Erero1,3
1Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Université de Douala, Douala, Cameroun, 2Faculté de Médecine et des Sciences Pharmaceutiques, Université de Douala, Douala, Cameroun, 3Hôpital Laquintinie de Douala, Douala, Cameroun, 4La Maison Du Psy, Douala, Cameroun, 5Hôpital Gynéco-Obstétrique et Pédiatrique de Douala, Douala, Cameroun
&Auteur correspondant
Introduction: un trouble neurodéveloppemental (TND) est une affection du développement neurologique, cognitif, et adaptatif, parfois psychomoteur et affectif des enfants débutant pendant la première année de vie et se manifestant avant l’entrée à l’école. Il se caractérise par des déficits du développement entraînant une altération du fonctionnement personnel, social, scolaire ou professionnel. Cette étude a pour but de décrire le circuit diagnostic et de prise en charge emprunté par les familles camerounaises.
Méthodes: nous avons mené une étude descriptive et transversale sur une population de 62 participants dont 57 femmes et 5 hommes. Les données ont été recueillies à partir d’un questionnaire comportant des questions fermées mis en ligne. L’analyse des questions ouvertes a été faite par le logiciel Excel 2010 pour les données quantitatives et par l’analyse de contenu pour les données quantitatives.
Résultats: les résultats révèlent que le trouble du spectre de l’autisme (TSA) TSA est le plus représenté avec 77,41% (48cas sur 62) des cas, suivi de l’infirmité motrice cérébrale (IMC) avec 8,06% (5 cas sur 62) et du trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) avec 4,83% des cas (3 cas sur 62). L’âge moyen des enfants était de 13 ans et l’âge diagnostic moyen de 42 mois. 6,45% des diagnostics étaient posés par les parents eux-mêmes; 12,90% posés par le pédiatre et 34,48% posés par le neuro-pédiatre. Trente cinq virgule quarante huit pourcent (35,48%) des enfants n’étaient pas prise en charge; 22,58% des parents ne savaient pas en quoi consiste la prise en charge. 25,80% des parents n’étaient pas satisfaits de l’évolution de leur enfant et juste 1, 61% des parents étaient extrêmement satisfaits de l’évolution de leur enfant.
Conclusion: par son constat, ce travail montre la nécessité de définir au moins au niveau national, sinon au niveau régional, un circuit et un protocole de diagnostic et de prise en charge des TND, adossé aux recommandations internationales en vigueur.
